足球界里，中日两国青少年培训情况备受瞩目，同时争议也不少。中国球员身体素质不错，但缺乏灵气。而日本球员在决策方面的问题，实际上揭示了青少年培训的深层状况，这值得我们深入探究。

中国球员身体与灵性的矛盾

中国球员的身体状况并不输人，但在比赛中的机智方面却略逊于日本球员。通过观察成年队的比赛，这种差距一目了然。在球员的成长过程中，与日本球员相比，中国球员在传球和决策速度上有所不足，难以在比赛中灵活应对。这一点也体现在比赛成绩等实际成果上，对中国足球的整体水平产生了影响。如何提升球员在这方面的能力，已成为一个迫切需要解决的问题。这同时也要求教练调整训练重点，引发一系列连锁反应。

这种情况在中国球员中并非意外。原因之一在于青训体系对相关素质的培养不够重视。过分强调身体条件等传统选拔和培养方法，使得球员的灵性发展受到限制，他们在比赛中往往缺乏创新精神。

日本青训年龄段的问题

日本球员在9至12岁这一关键年龄段的训练缺乏科学性，这对其成年后的决策能力产生了负面影响。这并非球员个人的问题，而是那个时期教练在训练方法和体系上的失误。在那个本应奠定基础、提升综合能力的关键时期，不科学的训练对他们的后续发展造成了严重影响。

日本现正面临这些问题，并正努力进行变革。这凸显了合理规划青少年训练时间的重要性。若在球员成长的初期便打好决策和思维等基础，将对成年队球员的整体素质提升产生深远影响。

日本教练方式的转变

过往，日本教练或许有过不足。现在，他们的角色更偏向于指导而非直接指挥。这种变化受到了国外教练的影响。那些在国外踢球的球员将不同的训练理念带回国内，足协也派出了人员去国外学习。

日本教练们更倾向于提出问题，以激发球员们的思考。这种教学方式对球员独立思考能力的提升大有裨益。在训练中，球员们不再只是被动执行指令，而是开始主动思考如何踢球，这显示出他们在足球策略上的显著进步。

中国青训对成绩过度重视

我国青少年足球训练中，过分强调成绩引发了不少问题。诸如过分追求高大化的选材标准、战术过于简单化等。这与日本足球重视培养球员思维能力的做法形成鲜明对比。过分追求高大化的选材容易导致球员类型单一，而战术简单化则不利于球员技能的提升。

要明白，赢得比赛和培养队员同等关键。教练不能只追求胜利，否则队员会变得胆怯。应当适度引导队员，给予他们思考的余地，转变过分看重成绩的看法。

中国青训选材的局限

我国青少年足球教练在选择人才时，更注重球员的身体素质，这导致早熟球员占据了那些需要后天培养的球员的成长空间。相较之下，日本教练则是通过记录孩子的身高来评估他们的发育状况。这种方法有助于为不同类型的球员提供更广阔的发展机遇。

我国在青少年足球培训的选拔上，应借鉴日本那种严谨的选拔方法。选拔运动员时，不能单凭身体素质，还需考虑众多其他因素。

中国足球的12岁退役现象

我国有12岁球员退役的现象，这主要是因为孩子们升入初中后学业负担加重，没有足够的时间参与足球训练。与此形成鲜明对比的是日本的情况。我国足球发展过程中缺少连续性。

这种状况需要改变。或许，我们可以从学校教育与足球青少年培训的过渡环节入手。那么，如何确保孩子们在学业负担加重的同时，仍有踢球的机会？

中国足球需要借鉴日本的经验，以增强青少年培训的水平。各位朋友，你们觉得我国足球的青少年培训应从哪个领域着手改进？期待大家的点赞、转发和热情讨论。